Мне нравится новая система образования, которую изобрели, по-моему, в Индии и даже одну такую школу открыли. Или даже не только в Индии. Там детям предоставляется информация на компьютерах, и они могут самостоятельно учиться столько, сколько им будет угодно. 

Я, например, всегда считал, что для делания чего-либо мне обязательно, как собаке Павлова, нужен разряд ученого из кабинета, то есть чье-то веление сверху. Я специально стал ходить к репетиторам, чтобы они меня заставляли что-то делать. Но нет, репетиторы бесполезны как таковые. Все полезное, что я когда-либо делала или учила, делалось только по моему велению. Никакие внешние силы, оказывается, были ни при чём. 

На начальных стадиях было бы неплохо выявить способность ребенка работать с учителем-наблюдателем или с учителем-помощником, который будет принимать более активное участие в образовательном процессе. От этого будет зависеть, в какую именно школу стоит отдать ребенка: с классно-урочной или свободной системой. Но эта регуляция сложна и зависит более от воспитания, данного родителями, чем от индивидуальных наклонностей. В обычной школе лучше сделать принцип разделения вроде профильных классов, но с большим углублением и регуляцией нагрузки в зависимости от способностей. В школах со свободной системой ученику будут предоставляться необходимые базовые материалы по всем предметам, затем с учетом анализа скорости освоения материала и заинтересованности, учитель-наблюдатель будет добавлять материалы по наиболее интересным ученику направлениям (естественно, это должен быть какой-то комплекс практических и теоретических программ, иначе как-же все анализировать). Но тесты по сути своей бесполезны, лучше заменить их на свободные рассуждения. Не те, которые мы пишем по строгому плану с клише, которые составляют основную часть текста, а некий вольный пересказ с личными рассуждениями и выводами, написанный свободным языком. Это же не в журналы пойдет, а исключительно на проверку. Новая информация будет поступать сразу и только по освоению старой, так у каждого будет собственный ритм обучения. Но эта система требует слияния среднего и высшего образования воедино.

Вчера на улице мне предложили принять участие в опросе населения. Четыре вопроса, по четыре варианта ответа. Что нужно делать для повышения уровня здоровья? Я выбрал «закупать новое оборудование и вводить новые технологии», а то, что к отцу зайдешь, что к матери — все работают в каких-то сараях без крутых беленьких штуковин из доктора хауса. Что нужно сделать для повышения рождаемости? Варианта «прокормить сначала этих не было, так что я выбрал максимально похожее. Было что-то про здоровый образ жизни, где я выбрал строительство воркаут-площадок. Вариант с „человек должен решиться сам“ мне не понравился, многим мешает стеснение, а такие штуки помогут не чувствовать себя белой вороной. Но последний вопрос был страшно ироничен: „Раньше в Ульяновске наблюдался отток молодежи, сейчас он приостановлен. Что нужно сделать, чтобы молодежь оставалась в городе?“ „Ничего,“ — ответил я, сел и уехал в Казань. На самом деле я выбрал строительство культурных и спортивных объектов, потому что с эти у нас прямбида. Неуда сходить, одни клубы, торговые центры, антикафе и креативные пространства.

Если когда-нибудь, не дай Бог, конечно, кто-то из ваших знакомых попадет в скорую как пациент, возможно, его особая бумажка будет написана не квалифицированным врачом, а мной. Причем много раньше попадания в больницу. 

Здесь не будет ничего ироничного и юмористического, только действительные детали сходства этой игры с жизнью, которые обычно не упоминаются в гневных комментариях и статьях-описаниях, но кажутся мне достаточно интересными. 

1. Беременные ходят в раскорячку. Походка воспроизведена один в один. 

2. Взрослые и подростки могут целоваться, спать друг с другом и (совершеннолетние) рожать детей, но при этом даже не быть официальной парой. Официальных девушек и парней может быть неограниченное количество. 

3. Если ты страшный, ты можешь просто накраситься, переодеться и сменить прическу. И все, ты конфетка.

4. Если в жизни у вас ничего не происходит, значит, вами не играют. Возможно, вы даже фоновый персонаж для заполнения локаций. 

5. Если у вас регулярно сгорают родственники в пожаре, ваш сын или отец рожает от инопланетян, ваша кузина многодетная шлюха, у вас куча врагов и любовников, к которым вы прыгаете в постель едва не в первый день знакомства, вы регулярно расстраивайтесь от того, что ваша сестра, которой вы поете серенады, флиртует при своих детях с какими-то женщинами, а призрак вашего брата пропалывает ваш сад — Бог любит вас. Ему нравится вами играть. 

6. Если вы ничего не умеете, вами просто не играют. Наверное, вы страшный или жирный. 

7. Всем на самом деле похер на то, что вы страшный или жирный. Если вы веселый, вас полюбят. Главное, больше льстите и меньше жалуйтесь. 

8. Целоваться можно и с маленьким уровнем дружбы. И че. 

9. Если вам все удается, у вас большой дом, хорошая работа, красивая жена — богу нравится играть вами. Проверьте, возможно, ваша дочь шлюха. 

10. Вашими действиями управляет разум, быть может, высший. Селфи, которые вы делаете — не веления разума. И фотки еды тоже. Особенно, если вы подросток.

11. Если у вас нет парня/барня, возможно, в городе никого нормального действительно не нашлось.

12. Выпить кофе. Поздороваться с коллегами. Вытереть лужу. Перекусить. Обсудить работу с коллегами. Вытереть лужу. Почитать в интернете о медицине. Вытереть лужу. Поздравляю, пациенты в вашем городе точно станут болеть меньше!

13. Дети — самые бесполезные персонажи.

14. Любовь нужна для секса и размножения. Все.

15. Если вы не видите над собой зеленого ромба, вы просто никогда не смотрите в небо. Его вид покажет вам вашу ничтожность.

С такой рожей ждут пиздец. Она выражает весь спектр мучащих меня сейчас эмоций. А еще это самый красивый из рождавшихся в моих симсах персонажей. 

Мне не хватало возможности записывать случайные мысли и изливать душу в никуда. Зря я не завел себе страницу раньше.